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05. Profesor

Guía

<WRAP center round tip 60%> Guía rápida del profesor </WRAP>

Conviene disponer de una guía de la plataforma con capturas de pantalla que muestre a los profesores qué van a encontrar en el curso y cómo trabajar con los distintos elementos que encuentren (actividades, recursos, evaluaciones, etc.)

En la Guía rápida del profesor que proponen en Moodle Docs recomiendan organizar la guía en estos apartados:

  1. Configuración del curso
  2. Inscripción al curso
  3. Calificar
  4. Monitoreo del progreso
  5. Restricción del acceso

Rol de 'Docente'

<WRAP center round tip 60%> Rol de Profesor </WRAP>

<WRAP center round info 60%> definición del rol 'Docente' </WRAP>

Los profesores pueden hacer casi todo dentro de un curso, incluyendo el añadir o cambiar las actividades y calificar a los estudiantes. Por defecto, los profesores pueden asignarle a otros usuarios el Rol de profesor no-editor y el Rol de estudiante. (Para permitirles a los profesores el que puedan inscribir a otros profesores).

Por defecto, a los usuarios no se les asigna el rol de profesor para el Contexto de todo el sitio, sino que solamente son asignados (inscritos/matriculados) como un profesor en un solo curso o clase a la vez. Lo mismo aplica para los estudiantes. Los profesores solamente pueden enseñar en los cursos en donde hayan sido inscritos (matriculados). (Si Usted necesita que su profesor acceda a todos los cursos, vea el asunto #13 de Roles FAQ

Gestión del curso

<WRAP center round tip 60%> Gestionando un curso de moodle </WRAP>

Un curso en Moodle es un área en donde un maestro puede añadir recursos y actividades para que sus estudiantes las completen. Puede ser una simple página con documentos descargables, o puede ser un conjunto complejo de tareas en donde el aprendizaje progresa mediante interacciones. El progreso puede monitorearse en varias formas.

La página del curso está hecha de secciones centrales que tienen las tareas y (si así lo desea) bloques al sitio. El maestro del curso tiene control por sobre el diseño de la portada y puede cambiarla en cualquier momento.

Los estudiantes pueden ser inscritos (matriculados) manualmente por el maestro, automáticamente por el administrador, o se les puede permitir inscribirse a ellos mismos. Los estudiantes también pueden ser añadidos a grupos si necesitan estar separados en clases que comparten el mismo curso o si se deben diferenciar las tareas que realizarán.

Ver 04. Cursos

Actividades

<WRAP center round tip 60%> Actividades
Bloque de actividades
Gestionando actividades
Cuestionarios: formato GIFT </WRAP>

Una actividad es un nombre general para un grupo de características en un curso Moodle. Usualmente una actividad es algo que un estudiante hará, que interactúa con otros estudiantes o con el maestro.

Hay 14 diferentes tipos de actividades en Moodle 2.x estándar, y se pueden encontrar cuando Usted activa la edición y elige el enlace para Añadir una actividad o recurso, que invocará al Selector de actividades

Recursos

<WRAP center round tip 60%> Recursos </WRAP>

Un recurso es un objeto que un profesor puede usar para asistir el aprendizaje, como un archivo o un enlace. Moodle soporta un rango amplio de recursos que los profesores pueden añadir a las secciones del curso. En el modo edición, un profesor puede añadir recursos a través de el enlace para 'Añadir una actividad o recurso'. Los recursos aparecen como un enlace único con un ícono enfrente que representa el tipo de recurso.

Preguntas

<WRAP center round tip 60%> Preguntas </WRAP>

Se pueden crear preguntas en Moodle para usarlas en exámenes (cuestionarios) y para importarlas en lecciones.

Editando texto

<WRAP center round tip 60%> Editando texto </WRAP>

La manera usual de editar o crear texto que es parte del contenido visual de un curso es usando el Editor de texto (también conocido como el editor HTML) al Activar la edición.

Calificaciones

<WRAP center round tip 60%> Guía rápida de calificación
Informe de calificaciones
El problema de Moodle con las puntuaciones negativas a cada pregunta </WRAP>

Esta guía está diseñada para profesores o profesores-sin-derechos-de-edición que estarán ingresando Calificaciones para estudiantes. Las calificaciones pueden introducirse en múltiples lugares en Moodle. El mejor lugar para ingresar las calificaciiones dependerá de lo que esté calificando. Existen ventajas en cada área : El ingresar calificaciones desde una Tarea tiene la ventaja de que enviará una notificación al estudiante cuando la calificación sea enviada; esto no pasará cuando la calificación es editada desde el Reporte del calificador o la pantalla de Vista individual.

grupo5/profesor.txt · Última modificación: 2017/10/05 11:15 por jherrero